打破恶性循环
一日晚饭后,女儿好像和我说了什么,但我忙着洗手给小儿子喂奶,没反应过来,径直向小儿子走过去。她突然冲过来,“我要打弟弟!”我一下子愣住了,火蹭一下冒上来,心想“弟弟没惹你,你为什么要打弟弟?”怒发冲冠的我,克制不住,“之前为二胎到来给老大做了那么多心理建设算是白做了!”“怎么还要打弟弟?”
一个恶性循环开始了,被怒火控制的大人和受伤的小孩开始了一场注定两败结局的战役。这个场景大家都好熟悉吧?几乎所有大人和小孩的互动都上演过上面的循环。
怎么破这个循环呢?
如果我们真的相信,孩子哪怕“坏”的行为,也隐藏好信念,会不有不一样的结果?透过孩子行为,我突然明白她要的是什么。她其实并不是真的想打弟弟,而是想要我的关注和爱。意识到这,我居然冷静下来。
我问女儿,“你是不是想和妈妈说话?”
她委屈点点头。
“对不起,妈妈刚才没听到,那我们一起约定说话的时间吧!”
我们按照约定说话后,看到女儿也情绪平稳,我问她“妈妈没有听到你跟我说话,是妈妈和你的事情,和弟弟有关系吗?”女儿想了几秒钟,认真地说,“没有。”自此,再也没听到女儿讲过“我要打弟弟”。
为什么孩子往往通过间接、甚至错误的方式来表达归属感和价值感的需要呢?为什么孩子不直接冲过来说,“妈妈我需要你的关注,我想要你的爱?”
想想我们自己,和老公吵架的时候,为什么是摔门而去,而不是说“你这样做让我很生气?”
有时候,梳理和表达自己的情绪对大人来说都很困难,何况孩子。
相信哪怕小孩在犯错的时候,也在追求归属感和价值感,这是育儿的基础。如果你从心底不相信自己的孩子,再完美的育儿技能也是枉然,孩子会识破我们一板一眼的育儿技法背后并没有认可他。
有时候,育儿方法的效果取决于我们是不是相信这一点:“你在犯错,但我知道你是好孩子”。
摘掉有色眼镜
我和老公的美国好朋友贝拉回国探亲,我们邀请她到家里小坐。老公还在加班,我从机场接到贝拉,直接回家了。那时候的女儿刚满1岁。
我们推门,她看到我们愣了一下,随即大哭不止,劝了一会也没啥好转。我一边尴尬地跟贝拉解释,一边在心里纳闷,孩子平时很少怕生。过了一会,女儿情绪好起来,和贝拉玩的很好。
过一会儿,我和贝拉一起出门接老公回家,这次进门,女儿没哭。
同样是贝拉阿姨,两次有什么不一样呢?
我突然反应过来,平常总是我和老公一起回家,女儿几乎看到天天一起回来的两张脸,其中一张换成了阿姨的脸。
我问“刚才是不是没看到爸爸和妈妈,看到阿姨和妈妈,你害怕了?”她居然点头。如果不是恰巧有两次的对比,我很难想到,女儿并非俗称的认生,而是对突然换了固定模式的恐惧。自此之后,我不敢由一个结论,推导出一个标签,贴在孩子的身上。
(来源于网络)
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