每一个孩子都与众不同,因此教育孩子切忌与众相同。如何认识孩子的独特性,应当是教育的起点。因此,教育孩子也要知己知彼。
如何认识你的孩子?可以从以下七个方面考察:
可以问日常中的是非问题,来判断孩子的是非观。这是一个非常管用的方法。例如:可以问他“孩子,你觉得借别人的钢笔不还,好不好?”“你觉得是不是成绩好,这个学生就是好学生”等,判断孩子的是非观念,进而评判孩子的品德
有的时候,让孩子独自面对困难恰恰是评判孩子独立性的很好的办法。
例如,有时孩子做数学题不知道答案时,向妈妈请教。这时,妈妈可以告诉他,”我相信你能够独自解决这个难题。“进而观察孩子的表现。有的孩子可能会烦燥不安,而有的孩子可能会坚持发动脑筋,直至把答案思考出来。两种表现反映的是孩子的意志好坏。
3.期之以事而观其信
创造条件让孩子有个约定,可以请他帮你的忙。例如,能否请孩子明天记得给自己到文具店买支笔。通过这个判断孩子的信用和记忆思维能力。再例如,孩子答应玩耍1个小时回来。事实上,是否他言而有信?通过这点判断孩子的负责的态度和时间管理的能力
当孩子下定决心坚持每天做一件事情的时候,这时就应当观察孩子到底能够坚持多久。例如,有的孩子坚持写日记,或者坚持练字等。通过观察孩子可以坚持多久,考察孩子的毅力和耐力。
孩子遇到挫折或不顺是观察孩子情商最佳的时机,如在考试失败之时,或者重要的比赛出现失误之时,可以观察孩子对此事的态度和孩子的情商。如果孩子遇到挫折或是暴躁或是伤感过度,足以表明孩子对此事的态度看得较重,但情商不佳。反之,亦然。
6.穷之以辞而观其变
和孩子探讨问题时可以反问孩子的论点,借此观察孩子的应变能力和表达能力。例如,孩子说天鹅都是白的。你可以反问他,“你的理由不充分,你见到的是白天鹅,不意味着天鹅都是白的呀?”这时看孩子的反应,如果他还能够反驳,而且有理有据,则表明这个孩子的思维较为灵活;如果孩子不说话,要么是对他人的诘问过度保护自己,要么是应变能力弱、逻辑思维欠缺。
7.投之所好而观其心
孩子完成作业后,孩子最喜欢干什么?平日孩子看电视喜欢看什么?孩子喜欢和同伴聊什么?孩子最羡慕谁?通过这些就可以评判出孩子的注意力放在哪里,他内心的倾向性是什么。例如,如果一个孩子,做作业非常不耐烦,但看电视时特别喜欢看歌星演唱会特别入迷。估计这样的孩子内心里对学习不感兴趣,相反却对成为歌星或追星痴迷,如果是这样的话,家长就应当警惕了。
(来源于网络)
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