这才是0-3岁绘本的正确打开方式

　　绘本，是亲子互动中最重要的一部分。绘本中的故事可以天马行空，也可以是宝宝的日常生活，传递了一种价值观、一种处事态度、一种哲学。

　　

　　围绕宝宝喜欢的绘本，进行二次创作，不但能扩展阅读体验，加深理解，还能发挥想象力和创造力，让阅读更快乐。

　　

　　让孩子来讲绘本

　　

　　5、6岁以前，孩子们都是图型思维，他们对于画面天生的捕捉能力比成人要敏感得多。一本绘本，他们可以翻来覆去地看上许多遍，每一遍都能发现新鲜的小细节。

　　

　　已经读过很多遍的故事也可以让孩子来讲讲看。可能会惊讶的发现，即使是一些很长很复杂的故事他们也能一字不差地复述下来，也可能会惊叹于孩子的再创造能力，原来这个故事还能这么说。

　　

　　一起来角色扮演

　　

　　你有没有看过根据绘本改编的舞台剧？熟悉的故事、熟悉的人物，从纸中跳了出来，加入了更丰富的舞美和情节，这样的二次创作让孩子们兴奋不已。故事中的道理也从迷迷糊糊地好像有点明白，变成了清晰而深刻的印象。

　　

　　绘本故事在家里也可以自己演。从最简单的复制书里的对白开始，慢慢地加入一些动作、舞蹈，再加上简单的“戏服”（比如披上一块绿色的围巾就是小青蛙了），还可以自己加入新的台词、新的剧情。

　　

　　以绘本为灵感画画

　　

　　好的绘本无论是什么样的绘画风格，都能让孩子们感受到美的体验。尝试着根据绘本故事来画画。

　　

　　孩子们虽然还不能画出很规范的轮廓，却不用纠结于此，因为他们对色彩的感觉非常好，能创造出让人惊叹的美妙组合。

　　

　　用绘本作为灵感来画画，并不是要照着绘本临摹，而是通过阅读的感受自由地二次创作，不设限才能让想象力自由发挥。

　　

　　当然家长可以加以引导，比如让宝宝回想一下绘本里出现的角色、颜色、线条。

　　

　　有游戏的互动绘本

　　

　　有些绘本本身就设计了互动游戏的部分。比如设计了插片、特殊的翻页、补充画面的贴纸...

　　

　　从“玩”开始进入“阅读”或者补充“阅读”，正符合宝宝“用行动来认知”的学习特点。

　　

　　阅读绘本可以培养宝宝的专注力、理解能力、认知能力，还能提高宝宝的情商。如果每天还能给他们补充促进大脑发育的美赞臣铂睿，让宝宝的思维更活跃。

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