精爱哭闹 讲道理不听 孩子坏脾气的背后是不懂他的父母

最近，一位朋友向我抱怨，她快4岁的宝宝，脾气很不好，一不顺心就哭。“我一般是不哄不惯，道理讲不通的话，我就给他晾在一边。等他不哭了，我再去跟他讲道理，可他一听我说，又开始哭，好像很委屈。”朋友言语中充满了无力感。

我问她，有没有试着在孩子哭闹时，拥抱一下他，轻轻地安慰他呢？朋友一听就炸了，“明明是他做得不对，如果我还抱着哄他，那他下次肯定要变本加厉。”

我非常理解这样的顾虑。但很也正是因为有了这种先入为主的看法，导致很多父母并没有真正看到孩子哭闹背后的信息。

我有时候觉得，总爱哭闹的孩子非常冤，冤在他们替自己的父母背了黑锅。爱哭闹的“坏”习惯，其实并不是孩子自己造成的，问题恰恰出在父母身上。对于朋友的困惑，我给了她两个建议——重新认识孩子哭闹这件事，重新调整应对哭闹的方法。

说说我的看法和经验吧。

你是否看到了孩子的无助？

哭闹，是每个孩子在成长过程中都会发生的。当孩子在18个月之前，他们的生存需求、情感需求都需要借助哭来实现。小婴儿饿了会哭，尿裤子、大便了会哭，害怕了也会哭，那是他们在向父母求助，以维持他们的基本生存。

等大一些，为了得到某个玩具，为了求得大人更多的关注，为了体现能自己做主的本事，他们也会哭。因为很小的孩子还无法借助语言这个工具来表达，他们也没有能力和大人抗争，只能用哭来达到目的。

等孩子慢慢长大，到两三岁的时候，其实已经可以听明白很多简单的道理了，比如某个东西是危险的，不可以动。但也是从这个年龄开始，孩子的自主意识增强，大人说东他非要西的情况多了起来，叛逆就这样开始了。如果大人处理不好，孩子可能会由此慢慢变成“爱哭鬼”，一有点小状况就哭闹，甚至会哭闹不止。

你有好好地分析下孩子哭闹背后的原因吗？这里的原因不是指引起孩子哭闹的具体事情，而是孩子的心理原因。

孩子情绪失控，仅仅是因为没有得到一样东西吗？恐怕不全是。几乎所有的哭闹都表示，孩子的情绪没有被大人正视，没有被他们接纳，没有得到良好的疏导。哭闹的背后，是无助、愤怒、渴望爱，这些情绪和情感需求交织在一起，形成了一种很复杂的感受，孩子自己也说不清道不明。

孩子表面是在哭和闹，其实是在说，“我现在这么委屈，这么难过，难道你看不见吗？”“我觉得好无助，觉得好烦，我现在什么都不想听，只是想被抱一抱，难道你不懂吗？”

这也正是我的这位朋友觉得孩子不哭了，就直接上去讲道理，但一讲道理孩子又哭的原因。孩子此时需要的是，有人关注他的感受，而不需要你的道理。孩子虽然暂时不哭了，但其实还是陷在自己悲伤的情绪里，因为大人一直没有表示过对他的理解；当他发现等来的是长篇大论的说教，那真是很失望。也就是说，此时的孩子与大人压根就没在一个频道里。

做个类比。夫妻吵架，如果都在气头上，估计谁也听不进去对方的所谓大道理，推心置腹的交谈都是在双方情绪平复之后才可能进行的。连大人尚且如此，我们又如何苛求一个孩子能够在委屈中还接受一番说教呢。

安抚情绪先于讲道理

那么，是不是只要孩子哭闹，就必须满足他的要求呢？当然不是。孩子的要求有时候是无理的、不合适的。而要达到正确引导，应该分两步走，先安抚孩子的情绪，再与他耐心沟通。

我们可以把安抚情绪称为是“哄”，但要有“哄”的技巧。我通常的做法是，俯下身，真诚地告诉孩子，“我理解你此刻的感受，你是因为什么事情，感到非常地难过（生气或委屈等）”。并且拥抱孩子，轻轻地拍一拍他，陪伴他慢慢地把情绪平定下来。

情绪管理，是每个人一生都需学习的。如果孩子从小能在父母那里得到很好的情绪处理，他每次的情绪是被理解、接纳、合理疏导的，那他会在无形中积累管理自己情绪的本领。反之，如果父母总是漠视孩子的情绪，或是一味用严厉的方式粗暴处理，那孩子会更加地纠结、无助，情感总是无法得到关注和满足，就真的会在哭闹这件事上变本加厉。

讲一个最近发生在我和儿子之间的小事。

学校搞活动，让家长自愿报名一个智力竞赛，我考虑到各种因素，没有给儿子报名，也没有对他讲这件事。没想到，有一天儿子居然在手机里自己翻到了以前的老师留言，发现了智力竞赛的通知。他拿着手机，眼含着泪，走到我面前，质问我，为什么不给他报名。我看着孩子满脸委屈，意识到，这下糟了。

我赶快俯下身，“宝贝，你先不要着急，听我慢慢说。我知道，妈妈没有告诉你这件事，而且没有经过你同意就放弃了这次比赛，你觉得妈妈没有尊重到你，感到很委屈是吗？”（表示对孩子情绪的理解）。

孩子点点头，开始哭。我接着说，“妈妈这次的确做得不好，没有和你沟通就做了决定，妈妈向你道歉。”（承认自己处理方式的不妥当，并真诚道歉）。

孩子继续哭，并继续质问，“为什么不给我报名？” 

“我很理解你的感受，想去但没去成，而且是妈妈造成的，你很委屈。你觉得你现在可以认真耐心地听我说说，为什么没有给你报名的原因吗？”（再次表示对孩子情绪的理解，并征得孩子同意，确保他情绪不是很激烈后，再讲自己的道理和原因）

我就很详细地说了原因，并表示以后会注意。“你非常想参加这次比赛，妈妈觉得你有这样的勇气，非常好。妈妈下次一定会先和你商量，再决定是不是参加。这样的比赛未来还会举行，我们还有机会。”（提出替代方案和解决办法，让孩子不再执拗于已经无法改变的事情上）

孩子掉了几滴眼泪后，很快情绪就平复了，转头去做别的事情了。

每个人都有情绪失控的时候，大人如此，孩子更是没有能力控制好自己的情绪。关注孩子的情绪，重于讲道理。情绪不处理好，道理又能说给谁听呢。积极行动起来吧，好好体察孩子的情绪，给他理解和安慰。

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