从去年5月童花舜2岁半送入托班,到今年8月毕业,结束了整整15个月的托班生活。
依然是活泼开朗的妹妹,不同的是在期间戒掉了午睡奶,学会了自己上厕所,有了自己的好朋友。
庆幸的是我们快速度过了最开始的过渡期,成为10个中唯一的那个不哭的小娃,接受了集体生活。在这15个月中我总结来看一共就三次挑战,每迈过一次就又是大大的成长。
1分离挑战
去年的9月上一届的同学们毕业离开了,有个小娃的好朋友去了其他托儿所,她回来念叨了好久才又有了新的朋友;原本的班主任也结束了工作,小娃很是喜欢这个老师,难过了一阵子,再加上开学来了很多新同学,天天到班级就开始哭,也影响了她的情绪。
不巧的是,有一次感冒,老师无意跟她说回去休息明天别来了,她就记挂着放在心里以为自己不受欢迎,老师让她回家,之后看到这个老师就躲着走,每天早上都不愿去托儿所;为此,妈妈我差点就准备换校区了,后来老师校长做了沟通,又跟她做了几次心理疏导,这才又恢复了开朗。
到了今年7月开始就不断有同学毕业离开,小娃也一次次面对离别,还记得她的好友最后一天上课,下课时我去接她,她站在门口不愿意走,我问“怎么啦?”,她说“我要看着我的好朋友们,明天他们就不来了......”
从懵懂无措到后来坦然接受,这是她的成长,也是我的。
2独立挑战
更愿意把这个挑战理解为自理能力的成长,跟我最初选择托儿所的标准一样,每天吃得多好有没有外教我觉得都不是最重要的,托儿所是让娃适应集体生活的第一步,满足社交的同时,最重要是自理能力的提高:独立吃饭独立穿脱衣服独立上厕所。
这些家里家长能帮一把就帮一把的生活习惯,到了集体生活才算真正意义上要靠自己。的确有生活老师,但老师还是授之于渔,通过这15个月,慢慢脱胎换骨,成为她口中的“小姐姐”。现在什么事情她都愿意自己做,甚至还能帮大人洗个碗收个衣服。
这些独立自理能力的养成,感觉也都没有刻意为之,就好像如厕,原本想写一篇如何训练如厕,后来发现这哪里需要训练,一切都是水到渠成,身体发育到时候了,加上之前就有正确引导,自然而然就会了,也着急不得。其他事情亦如此,给他们锻炼的机会,慢慢操作熟练了就好了,不用太担心。
孩子慢慢长大,发现老母亲变得越来越佛系。原本都要照着书里的进度,赶不上就找各种办法让她迎头赶上,后来才发现,每个孩子都有自己的规律,顺其自然才是最好。
3生病挑战
进了托班最担心的还是生病问题,2岁半之前几乎一年才有那么1次生病记录,开始集体生活后就变成几乎2个月1次了......
首先是衣服和温度问题,我一直主张穿的少,但之前孩子在自己身边,家里室外温度多少运动量多少自己都是摸着过来心里很是明白,碰到空气不好也不会去公共场所,自然接触的病菌也少;但去了托儿所,夏天空调低了,冬天空调热了,衣服不合适娃就挂着鼻涕回来了。
其次是交叉感染,有时候这个咳嗽那个感冒,一个倒了跟着倒一片,你说除非发烧或者严重传染病,小咳小感冒的谁会立马就待在家里呀。
不过我觉得抵抗力也是这么一次次磨炼出来的,只要精神状态好不至于影响他人,能坚持就坚持,这15个月几乎得了一大半的全勤,得不了的那些也基本都是因为带着去旅游了。
过集体生活的娃皮实,那些18个月就进托班的我觉得也挺好,个人家里都有自己的情况,也不是孩子小就一定要在家,没人带倒不如去托班跟哥哥姐姐一起玩,还有像家人一样的老师照顾。
小娃生病不可怕,当爸妈的也应该磨出一颗坚强心脏,分析原因沉着冷静应对;可怕的是太多一生病不分青红皂白就往医院跑的惊恐,在我看来,医院才是一个病菌最严重的地方,不是吗?
其实这一年多的回忆有很多,对老师对学校也充满了感激,之前我几乎没怎么比较,就在外婆家门口考察了这么一家,它不是什么出名的托儿所也没有双语的高大上背景,但在经历了携程三原色等等事件之后,我才真正庆幸自己是遇到了好校长好老师,因为爱孩子的心才是最重要的!
九月将至,又一批宝宝要开启他们的人生新篇章——上幼儿园啦!不管之前有没有托班做基础,我觉得都应该给宝宝上一堂入园准备课,毕竟好的开头才是成功的一半嘛!从我托班的经验给一些建议,当然到时候我也会碰上新困难,再想法子解决呗!
1心理及物质准备课
如果从没离开过家人,那么上幼儿园就是宝宝前所未有的大冒险,据说每10个娃中只有1个不会哭,幸运的是我家娃是不哭的那个,那如果你家开始一周哭鼻子也是正常情况哦,但完全可以提前给宝宝做好认知准备,这样才更能打败恐惧的小怪兽。
绘本结合妈妈的经验分享是最棒的引导方式!甚至除了绘本还有很多动画片、玩具都有上幼儿园的情节,带宝宝看一下,熟悉了就不慌了。
很多幼儿园都会开设亲子体验课,提前带宝宝参加这次“幼儿园体验豪华游”。和他在幼儿园小操场上跑一跑、参加一些简单的互动交友活动,再拍一些照片可以回去分享给其他家人,多夸夸他,让他对去幼儿园这件事自信满满。
跟宝宝一起准备一个“开学大礼包”。可以挑选他喜爱的名字贴、水杯牙刷牙膏、书包跟室内鞋,多准备几套换洗的衣服,还没摆脱尿布一定带好纸尿裤,带上全家福,这些都是他将要在学校使用到的。
告诉他,进了幼儿园他就是个大孩子啦!第一次自己做主的兴奋体验会帮助宝宝建立更好的自信心,面对去幼儿园这件事他就会放松很多了。
名字贴我选了这种图章,可以盖在衣服上洗了也不会掉,毕竟现在家里有熨斗的不多,哈哈
至于贴身的小玩具,进托班前我们是明确规定不允许带的,所以开始睡觉会难过,但之后默默枕头角也能睡了,真的离不开可以尝试带着跟老师沟通看看。
2生活体验课
宝宝要面对的最大挑战,莫过于家里和幼儿园生活节奏的迥异。在家进行幼儿园生活的“实战演习”,会帮助宝宝更快的适应幼儿园生活,而上着托班的朋友们就可以略过这章了。
了解幼儿园的作息时间:规定起床、游戏、吃饭、午睡时间,并让他来监督执行。这个有趣的游戏会帮助宝宝持续的学习顺序和时间的概念,也可以找私立托班放一段时间,以助于顺利过渡。
带宝宝去和幼儿园所在区的适龄儿童交朋友,幼儿园熟悉的小伙伴会让宝宝觉得舒适而安全。教会宝宝清楚表达自己的意愿,多和宝宝讨论家里的事情,对入园后寻求有效帮助非常有意义。
鼓励他尽量独立完成简单的生活技能,从洗手、穿鞋子、挑选衣服、上厕所、吃饭开始锻炼他的独立性,基本生活技能的具备可以让他的幼儿园生活更加顺利。
3社交期望课
对付宝宝的抗拒情绪,一点小期待能够解决掉很多棘手的问题。
比如制造仪式感,邀请亲朋或者宝宝的好朋友们,给他举行一个小小的入园仪式,他会知道上幼儿园这件事非常重大而且有意义。又比如给他准备一个小纪念品,闪闪亮的徽章或者他渴望已久的一个玩具,让他觉得自己长大了应该上幼儿园了。
有些妈妈还会给宝宝准备送给老师和小朋友的小礼物,可以是他自己画的一幅涂鸦,或者一些有趣简单的小玩意。当然你可以看做是宝宝的第一次正式社交活动,帮助他尽快打破和新朋友交流的生疏感,构建自己的第一个社交圈。但也要考虑孩子的感受,我们初入托也没有做这个动作,因为我觉得对于害羞的孩子来说,让她给不熟悉的同学和老师送礼物这件事本身,更让她害羞。
总之呢,我们要做的是让孩子从潜意识里接受这件事、并给予正面期望,但一定要注意:
不要美化过度,客观滴介绍幼儿园但不要做一个理想国和夸大期望。
不要紧张过度,突然要面对和家长分开、生活方式的变化,难免会有哭闹,心软或者斥责都会让他们情绪更紧张。
平静滴给他安慰和拥抱,坚持第二天第三天照旧送去,很快宝宝就能调节好自己的情绪啦!希望妈妈和宝宝们一起加油度过新一关呀!
更多>>
更多>>