【新手报到】你家宝宝爱撕纸吗？你了解宝宝的精细动作发展规律吗？

  0-3岁宝宝在家早教，像我们没有专业早教老师的指导，确实会遇到很多问题，这就需要妈妈们多用心，多学习，宝宝的进步程度取决于你是不是个爱学习的家长喔～   一，什么是精细动作？ 顾名思义就是通过控制小肌肉和小肌肉群进行的活动。精细动作也通常被称作手部精细动作，典型的动作有抓、握、捏、拍、撕等等。   二、精细动作的发展对宝宝有多重要？ 宝宝了解世界、收集信息有几个重要途径，一个是用口腔就是用手去触摸东西，然后大脑获得这些信息，所以手的动作和宝宝的认知发展也是紧密关联的。 有研究证实，孩子早期的精细动作技能发展，和他们之后在数学、科学、阅读中的表现有很大关系。 另外，精细动作发展得好，宝宝就能使用工具自己吃饭、做手工、玩玩具，甚至是书写，也能自己穿衣服、系扣子拉拉链，这些都是宝宝走向独立所需要的技能。 所以精细动作的发展很重要，大家不要忽视了哦～   三、怎样判断宝宝的精细动作发展水平？ 精细动作的发展会经历一个过程，并且中间存在个体差异，但也有相对规律的发展顺序。 一般刚出生的宝宝双手大部分时间是握紧的状态，在6个月左右会去抓取面前的玩具，这时候的动作是大把抓，也就是全掌抓握，之后会学会左右手传递物品，也是倒手； 之后宝宝的手指进一步分化，可以用拇指和食指配合来做捏的动作，也会主动地松手放下手里的东西； 到了1岁到2岁呢，宝宝就会进一步做更精细的活动，开始搭积木、翻书、涂鸦等等； 2-3岁的时候宝宝小手的控制力和稳定性进一步提升，掌握的技能也越来越多，在搭积木、绘画、日常生活中都有新的突破。 下面这张表是0-3岁婴幼儿手部动作发展的一个大致顺序，大家也可以参考一下。 四、在早教过程中常见的一些问题   问题1、宝宝不会撕纸&小月龄宝宝的精细动作锻炼   谈到撕纸，当宝宝发展到一定阶段看到纸的时候是自然而然想要去探索、去撕扯。 而家长不要小看撕纸这个动作，或者把它完全看作是一个破坏性的行为，马上去阻止宝宝。 其实撕纸需要宝宝双手配合、手眼协调才能完成，也需要宝宝双手肌肉有一定的力量。 如果宝宝正处于爱撕纸的阶段，建议家长可以适当地准备一些不同材质的纸给宝宝探索，这样既是锻炼了宝宝的手部精细动作，也让他了解不同纸张的触感，丰富宝宝触觉感官的体验。 当然也要注意太硬太难撕的纸，或者有油墨的报纸还是要避免，以免宝宝放到嘴里。   小月龄的宝宝，家长主要可以锻炼他们抓握的能力，让宝宝能够准确定位眼前的玩具，用全掌抓住、抓牢玩具不掉落，这样就很好了。 为了吸引宝宝的注意，家长可以准备一个颜色鲜艳的，或者摇晃起来有声音的玩具，比如拨浪鼓或者小响铃，来让小月龄的宝宝练习抓握。   问题2、细小物品宝宝拿不起来，该怎么锻炼？   宝宝从全掌抓握到用手指捏的过程中可能还会经历一些过度，比如宝宝可能会三根手指（大拇指、食指、中指）配合捏起东西，或者是用拇指和卷曲的食指侧面夹起东西。 当然也有宝宝直接就能用拇指和食指的指尖配合捏起小体积物体。宝宝能不能两指捏东西，一是取决于宝宝手指肌肉的发育程度，同时也受他探究这些物体的意愿程度的影响。   通常在宝宝10个月左右的时候他会对细小的物品很感兴趣，进入了所谓的细小物品敏感期。 在这个阶段，家长可以准备一些像辅食小馒头、彩色小绒球这些小体积的物品来吸引和刺激宝宝，并且用正确的方法给宝宝示范两指对捏的动作，耐心练习相信宝宝就能掌握的。 当然家长还可以通过一些手指谣，让宝宝探索和了解不同的手指配合张合的动作，比如用大拇指和食指的指尖做“小鸡啄米”的动作，借助这些动作让宝宝习惯指尖触碰合拢张开的动作，这对于宝宝掌握两指捏的动作也是有好处的，再配合一些歌谣宝宝也会非常感兴趣。   问题3、使用工具（握笔、用勺子）的姿势不正确，是否要纠正   精细动作发展的一大表现就是宝宝能使用工具。在宝宝一岁之后，手眼协调和五指分化让他们的动作更加灵敏，在这个阶段宝宝就能更灵活地使用工具了。 但家长需要注意的是宝宝不会一开始就像成年人一样掌握正确的姿势，拿用勺子举例，一开始宝宝的姿势会是全掌握住勺子，而不是像成人一样用手指配合拿起勺子。 不仅是用勺子，宝宝在早期握笔的时候也是一样的情况，在这里我们建议家长们不要太着急去纠正宝宝拿勺子或是握笔的姿势，还是要以鼓励宝宝的兴趣为主，等宝宝的肌肉发展和经验积累到一定程度了，用勺的姿势通常是会慢慢自己规范的。 这个过程不会太快，家长们要耐心一点，但是如果你强行纠正宝宝很可能会让他挫败感导致不愿意自己动手。   有的宝宝快一岁半了怎么也不愿意自己用勺子吃饭，或是宝宝才七八个月，就想自己拿着勺子玩儿，要给他的话他会弄的到处都是，家长就会纠结要不要给宝宝用勺子，到底是什么时间让宝宝开始用勺子。 可见宝宝用勺子的意愿和兴趣真的各不一样，建议家长如果观察到宝宝想自主地拿着勺子，或是家长在喂食的时候发现宝宝会抓着大人的手往自己的嘴里送，那家长就可以给宝宝探索勺子的机会了。 比如在吃一些固体食物的时候，让宝宝先自己用勺子尝试一会儿，再进行喂食，不管他能不能舀起食物，能不能顺利地放进嘴里，这对锻炼他手腕的灵活和手眼协调都是非常有益的。 对于那些不愿意自己用勺子的宝宝，家长可以尝试在吃饭之外的时间用游戏的方式让宝宝练习使用勺子，比如用勺子运输豆子、运输彩色小纸团。 同时也提醒家长，宝宝在接触小体积物品的时候家长一定要看护好，避免宝宝误食或吸入。   问题4、宝宝喜欢用左手需不需要纠正？ 在宝宝小的时候，家长不用强行纠正。如果你强行纠正的话，会给宝宝的生长发育造成不太好的影响。等宝宝快要上学的时候，可以尝试纠正。 如果实在纠正不过来。家长们也不必再强行纠正。 另外需要强调的一点是，不管宝宝习惯用左手还是右手，家长都可以刺激宝宝，尝试用另一只不常用手进行操作，让他平衡双脑的发展。 🌺🌺如果以上内容对你有帮助，可以给我留言！