【不吼孩子100天】第121天 安安跟我沟通了一件事情。 她说自己害怕对老师提问。因为别的小朋友好像都听懂了,如果自己追问就感到害羞。 这种心理可以理解。可是一点也不像我啊!我从小到大都是打破砂锅问到底的。就是不懂才需要问啊。只要是以求知为目的、不是自己懒得动脑、虚心请教,为何会在心里把它定义成负面的行为呢?这种逻辑是怎么形成的。。 我跟安安排练了一下“安安老师,昨天你提过一首梅花和雪花的诗,我觉得特别美,但是第一句我想不起来了,你能提醒我一下吗?”“梅雪争春未肯降。”“谢谢安安老师,那你觉得妈妈这样问你,会让你觉得烦吗?”“不会。” “可是。。当换成我自己去问老师,我就好像换了一个人”,安安接着开始演“你怎么这么笨啊!我上课都讲过了你怎么还不懂啊!”我问安安,老师真的这样说吗?安安说“没有,是我自己想的。” 我继续开导她,你知不知道妈妈从小就是老师最喜欢的学生,安安神奇地接话“因为你聪明啊。” 我说我一点也不聪明,我只是爱思考、爱提问,老师都喜欢好学的孩子。 安安半信半疑,同意试一试。 心结的打开不会是一蹴而就的。需要练习。 其实,她做作业的时候,懒得动脑筋时挺爱问的。[捂脸] 我需要练习不要响应的那么快,代之以“元芳,你怎么看?”把皮球抛回去,迫使她思考。 善于提问,提好的问题,是一种重要的能力。让我们从日常生活中练起。
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