【早教小课堂】之宝宝性格养成记(下)第四天课程内容更新。
今日进入日常习惯养成第四天课程——口语交际习惯养成
口语交际的习惯
宝宝1岁后,正是语言发育的关键期,当孩子开始学说话的时候,父母要注意一些问题,切勿过多对宝宝使用叠词就是很重要的一点。同时,当宝宝大了以后,要引导孩子用普通话交谈,说规范的语言,培养孩子准确把握语言的能力。规范的口语才能让孩子很好的融入社交。
那么如何帮助宝宝养成口语交际的好习惯呢?快来看看吧。
第一步:基础知识阅读一、首先来了解宝宝的语言发育特点:
1-2岁是宝宝语言能力快速发展的重要时期,从无意识的咿呀学语到有意识地表达,从蹦出一个个字到说出简短句子。这时期,宝宝说话的积极性非常高,有时候叽叽喳喳地说个不停,对周围的事物有很强烈的好奇心,有时候喜欢模仿大人说话。虽然每个宝宝语言能力的发展情况各不相同,有早有晚,但却有一些共同的特点。
2-3岁是宝宝语言能力发展的关键期,他能听懂故事、诗歌,喜欢跟你说话,能记住一些词汇。因此,抓住关键期引导宝宝说话很重要。那么,这一阶段宝宝语言能力有怎样的发展特点呢?不妨听宝树妈详细介绍。
二、如何提升宝宝语言能力
宝树妈发现,很多爸爸妈妈特别注重宝宝的语言表达能力,但是却找不到合适的方法,不妨试试下面的妙招。
提高语言表达能力的6个步骤
1、在宝宝语言关键期要及时回应宝宝的咿呀自语 只要妈妈经常回应,宝宝也会开始学着表现自己的感觉,而且情绪也会更明显易懂,在与宝宝应答时最好边说边抚摸宝宝,更能强化亲子的交流。
2、鼓励宝宝表现自己 跟宝宝玩手帕游戏或鼓励宝宝把两手伸直说“抱抱”,或找玩具等,让宝宝表现自己,这对于日后勇于自我表达的说话能力有很大的帮助。
3、善用宝宝喜欢模仿的特性 宝宝通常喜欢模仿大人做动作,最简单的就是挥挥手说“再见”等,利用这种爱模仿的特性,趁机教宝宝各种配合手势的单字,并反复的练习,这样宝宝马上就记住了。
4、注视宝宝的眼睛和其说话 和孩子的第一阶段沟通方式就是“眼光交流”,宝宝们通过看见妈妈的说话与表情来奠定对“说话方式”的认识。
5、与宝宝接触的任何时候都要与其说话 每一次的声音交流都会让宝宝的听觉变敏锐,不管是换尿布、喂奶或洗澡时,都要随时随地保持与宝宝说话的习惯。
6、让孩子形容他最喜欢的动画角色 孩子对自己喜欢的角色印象一定很深刻。可以让孩子形容给妈妈听,他喜欢的角色长得什么样,是一只小鸭子,还是一只大笨熊,它的嘴是什么颜色等等。这可以培养孩子的观察力和语言表达能力。
第二步,亲子互动时间,小游戏、玩具促进宝宝语言交流,提升口语交际能力。游戏道具:不需要准备道具游戏目的:练习口齿清晰、声情并茂地说话
游戏玩法:
1、全家人围坐一圈扮演观众,妈妈扮演主持人,宝宝扮演表演嘉宾;
2、妈妈报幕,说到什么节目,宝宝就来表演什么节目;
3、给游戏增加一些形式感。比如妈妈可以模仿晚会主持的风格,说“欢迎收看小宝宝电视台”,“下一个节目,是XXX小朋友带来的歌曲”,这样会让宝宝觉得很有趣,更愿意参与。
宝宝现在一定有自己擅长的儿歌、歌谣,或者能唱几句流行歌曲、讲一段熟悉的故事、说一个绕口令。这些都可以作为演出节目。宝宝擅长什么,妈妈就可以让宝宝依次表演什么,在游戏中把他熟悉的东西展现出来。
在表演过程中,家庭成员要积极鼓励宝宝,但也要适时提示,让宝宝口齿清晰、声情并茂地说话和唱歌。你们还可以把游戏过程拍摄下来放给宝宝看,让他评价评价自己。等将来宝宝长大了,这可是非常珍贵的影音资料呢。
玩具促进宝宝语言能力提升
不知道从什么时候起,宝宝玩玩具时会和玩具说悄悄话,他在表达自己的感情和情绪。这是宝宝成长过程中,语言能力发展的一次代表性的现象。宝树妈建议,在发现宝宝有与玩具交流的情况后,应给宝宝选择有利于促进语言能力的玩具。
玩具多种多样,带给宝宝的益处也各有不同、但有些玩具,对促进宝宝学习语言非常有帮助。
仿生活用品制作的玩具
房子、车子、炊具、茶杯、皮包、镜子、毛巾、袜子、布娃娃等
表演故事所用到的玩具
玩偶、面具、头饰等物品等
形似几何形状的玩具
比如,搭积木建房子,用积塑片插接家俱、车辆等。
第三步:学习打卡,参与评论,说说你家宝宝语言发育怎么样啦?预告:下周一课程:如何完美实现宝宝自主如厕、断奶、吃饭那些事儿。
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