我最近在看的一本书《把时间当朋友》中对“兴趣”是这样定义的:“人并不是对正在做的事没兴趣,而是没能力把正在做的事情做好,大多数人声称没兴趣,都只是为自己的畏难情绪寻找一个合理化借口。”
我觉得这段话说的很到位,把它引申到给娃选择兴趣班这个问题上,那就是兴趣班往往最开始的时候娃觉得很美好,一旦开始正式学习,难免就会遇到这样那样的小困难。而逃避困难是我们人的本能,“没兴趣”自然就成了娃不想学了的最好借口。
我身边就有很多这样的父母,总是习惯说我家娃对这个不敢兴趣,就先让他随便玩吧,等哪一天发现他自动迸发了兴趣和热情时,再去发展成特长也不晚,毕竟童年就一次,还是开开心心的玩儿吧~
我的育儿实践告诉我,这基本上就是心存幻想。因为现实生活中,除了极其少数的天才娃之外,应该说大多数普娃应该遵循的顺序是:不是因为对某件事儿产生了兴趣才做好,而是做好了某件事儿才产生了兴趣。
既然如此,爸爸妈妈最需要做的就是,帮助娃找到一件他最有可能做好的那件事儿。就如《把时间当朋友》的作者所说,父母要根据娃的情况,选出他最可能做得比别人好的事情,然后绞尽脑汁让他学得会,做得好,做得比一般人好,做得比谁都好,兴趣就会自然出现。
拿Neo来说,他本身对乐高的兴趣显然超出音乐很多,但我和先生一直希望他成为那个最懂音乐的理工男,所以从小就非常注重培养他对音乐的兴趣。不仅仅是从孕期就开始音乐胎教,还在他1岁时就报了音乐的兴趣班。现在毫不夸张的说,他是班里表现最棒的那一个。尤其是4岁之后的音乐课程,开始学习音基,优势更加的明显。为什么会这样呢?还不是因为大人为此倾注了更多的时间和精力,陪他练习,让他在过程中体验到了成就感和优越感。现在当然兴趣越来越浓。
除了上面所说的给娃选兴趣班,不能完全依赖娃的兴趣之外,我认为以下几点也同样需要注意。
1、 父母要克服攀比心理说句良心话,每当我看到别人家同龄娃能游刃有余的做某件事儿的时候,我除了欣赏之外,总会贪婪的希望Neo也是那个会滑冰、弹奏小提琴,跳芭蕾舞的娃。
这样的娃,我想除了自己有兴趣,他的爸爸妈妈背后也付出了努力。毕竟每个家庭的时间都是有限的,一个娃不可能什么方面都优秀。另外,每个娃学会了不同的技能,世界才能更加丰富嘛~
人生很长,要学习各种东西的机会很多。我觉得娃上小学之前最重要的还是培养开放的心态,好奇的态度,学习和解决问题的各项能力。这样的人生才会永远充满活力。
选择了兴趣班,并不是交完钱就完事啦。父母一定要投入时间和精力陪娃复习,如果只是指着课堂那点时间,效果肯定会大打折扣的。我自己对此有深刻感受,有段时间我特别忙,娃的英语课就没有时间陪他复习,阶段性考试的时候发现那个章节明显不如其他章节。所以,既然报了兴趣班,就是认为值得学,就要认真对待,给娃创造最好的环境和条件,多给娃一些心理和技术上的支持。
有段时间,我发现Neo很排斥上英语课,我当时就想,是不是给他报的兴趣班太多,导致他玩的时间不够。或者是不是课程内容太难,他学起来吃力。后来发现都不是。真实的原因是他在英语课上玩的最好的小伙伴儿最近因为个人原因休学了。知道了原委之后,解决起来就会容易多了。所以,当娃遇到情绪时,一定要多分析,多跟老师交流,共同找到解决问题的方法。
我是甜甜特儿,我的标签是“以玩带学”科技党,“亲子遨游”拍娃狂!全网拥有80万+粉丝的知性才女。长期致力于人生求知轨迹设计研究,特别是儿童的启蒙科学,在科学育儿、情商培育、亲子旅行和儿童摄影等方面成果颇丰。喜欢就关注我吧~
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