1.注重直观具体事物 小学低年级的孩子,他可能更多的注重直观的具体的事物。 到高年级,会学会把注意力集中到抽象的材料上。 比如孩子在上课的时候,低年级的孩子呢更经常注意的不是老师讲的内容,而是注意教具,因为教具可能很有趣,色彩斑斓。高年级的孩子,大约四年级左右,会更快的注意到老师讲的内容,对内容投以更多的专注,这两个有很大的区别。 所以家长在辅导孩子学习的过程中,要有意识的根据低年级孩子的特点,避免很多无关的事物干扰他。高年级的孩子,能更快注意到要学习的这个内容上,这也证明孩子自主能力的培养跟专注力一样的,有一个过程。 2.专注力带有明显情绪色彩 第二个特点就是小学生的专注力仍然带有明显的情绪色彩,就是孩子专注于否,家长完全可以从表情和动作上判断出来,而更高年纪的更会掩饰。在孩子溜号的时候,家长和老师应该及时提醒和纠正。
3.注意力集中速度慢 低年级小学生注意力集中速度可能会表现的比较慢,一直要到中年级之后,才会表现出变快,这是与孩子的脑区成熟的过程有关。 在专注力上表现,男生和女生也有不同,女生的注意力的稳定性和持续性要比男生要好一些。可能要到中高年级之后,男生和女生专注的稳定性才会逐渐的趋向于一致。更多>>
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