越早教会孩子适应社会的小技能，孩子越少受到伤害，家长偷懒不得

不管是孩子还是成人，所有的孩子出生之后都要在社会上接受各种挑战，有的孩子很容易交朋友、有的孩子天生孤独，有的孩子自我控制能力很好，有的孩子很容易发脾气……

不可否认的在社会适应的能力上，如果孩子能够被训练、被教会各种方法，那么爱发脾气的孩子会更友好、害羞的孩子也可以变得更外向，多动的孩子可以学会自我控制，大声尖叫的孩子可以学会温和的说话。

很多家长摆在嘴边的是：我的孩子成绩好坏我不是特别的关心，但是我希望我的孩子能够积极、乐观、主动、向上、和伙伴友好相处、尊重自己和尊重别人。

这些词都很好，可是要想孩子积极、乐观、和伙伴友好相处这可都是要学习的，孩子通过学习方法、实践、家长的鼓励他们就能学会很多重要的技能。当孩子学会社会适应的若干技能之后，他们才能朝着父母希望的积极乐观正能量方向发展。

社会适应第一课：建立社会意识

儿童社会适应第一课：社会意识的建立

案例：某5岁的男孩和幼儿园大部分孩子都不能友好的相处，当他和别的小朋友沟通时，都会不自觉的表达出自己的某种优越感，比如：自己穿的衣服是名牌、自己的玩具比别人多、自己喜欢的运动才有意思别人喜欢的都是垃圾，在交流中还会不自觉的去讽刺别人的玩具、说话方式、兴趣爱好等等。

我们不去追究这个孩子为什么会这样？如果要说有根本原因，那一定是父母和家里照顾的老人过于宠爱导致孩子眼里只有自己。

对所有的孩子来说他们要获得良好的社会适应的第一步就是建立最基础的社会意识。具体包括：

1.真心的去了解群体中其他小伙伴的更多的信息；

2.承认和尊重别人的兴趣爱好，理解自己的兴趣爱好虽然和别人不一样，但是自己和别人在许多方面都能找出共同点。

当孩子理解了这两点之后，经过合适的引导，他们就能更好的与别人相处，找到自己的小伙伴，和自己兴趣相同的小伙伴成为好朋友。

认识/尊重自己和别的小伙伴，是基础

帮孩子建立基础社会意识的操作指南：

1.具体内容：以讨论为主，让孩子找出和班级某个/几个小伙伴的相同点和不同点。

2.操作方法：对话式讨论、画画、列举等任何孩子喜欢的方式。

3.找出相同点：年龄相仿、都在同一个班级、都有眼睛鼻子、都是男孩/女孩、都喜欢某种运动、都喜欢某些类型的玩具……

4.找出不同点：孩子的各种不同，长相、性格、爱好、喜欢的运动、喜欢的食物等等各种不同点。

通过寻找孩子之间的相同点和不同点，帮助孩子得出这样的结论：

1.每个人虽然和其他人有很多相似之处，但是每个孩子/人都是最独特的。因为有很多独一无二的个体存在，这个世界才会变得更有意思。

2.因为每个人都是独特的，所以在和别人相处过程中没有谁比谁了不起、也就没有必要去羡慕谁或者看不起谁，更没有必要看不起自己（比如有的小孩因为自己个子不高、皮肤不白、衣服不好看而感到自卑）

3.当我们更多的了解同龄小伙伴与我们的相同点和不同点之后，是孩子建立友谊的最好的基础。比如：当孩子知道某个小伙伴和自己有一样的兴趣爱好时，是最容易建立友谊的方式（建立友谊我们会有专门的文章教会孩子方法）

世界是多元的，世界上的每个孩子都是特别的，我也是特别的，我和别人虽然很多地方都一样但是我也有属于我自己的特点。了解并尊重自己的特点，了解别人并尊重别人的一切特点，是孩子能够更好的适应并融入社会（或者孩子的小圈子）的基础。

当然要孩子具备这样的基础意识，家长首先得具备这样的意识。如果家长因为别的孩子皮肤黑、牙齿长的不好看、衣服破旧、玩具不新潮、开的车不高档等各种原因就对别人带着有色眼镜，同时还会在言语中冷嘲热讽，那么孩子很难学会这最基本的做人的道理，也就谈不上更好的融入孩子的某个小圈子。

（来源于网络）