首先要告诉你，当孩子开始质疑你的说法时，其实表面他已经初步具有了独立思考与逻辑发展的能力。如果您说的“别人”，是指幼儿园老师或者孩子的小玩伴，其实这是一个比较正常的现象，当孩子的世界进一步扩大时，为了更好的融入外在环境，他会有一些积极的行为，比如认同或者遵循对方。相信你也发现，孩子并不是事事都相信别人的道理而反对你的。如果可以，你可以和孩子讨论，他觉得别人说的对是对在哪里，你的不对又是错在哪里，用平等探讨的口气尝试和孩子交流。