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为什么这么说呢，因为这里的“死”和“活”，指的是孩子玩玩具时的动作和反应。玩那些电动玩具的时候，孩子的动作，是僵化的，孩子的思维，是呆滞的，所以，这些玩具，是“死玩具”。而那些诸如皮球积木的玩具，孩子可以拍它、捏她、摆它、塑它，它就会呈现千变万化的形态，此时，孩子的动作，是灵活的，思想，是最富于创意的，所以，这些玩具，是“活玩具”。
科技发展、商业发达的今天，玩具可谓五花八门、千奇百怪。但是，如果按照“死玩具”和“活玩具”的分法，把如今的电动玩具，形象玩具，益智玩具，自然玩具等一一归类。你就会发现，孩子们大多数的玩乐时间，都被“死玩具”掌控了。
树友一闻越晨：前面提到的“高科技玩具，能发声、发光，还能跑、能飞”，这类看似“活”的玩具，其实是真正的“死玩具”，而我家里这类玩具还真不少呢这是我能想起来的，肯定还有些漏网之鱼，都是些会唱歌甚至会发光的玩具们，看上去很精美，价格也绝不便宜，但是，孩子对它们的兴趣只在刚拿到的那几天新鲜劲，很快就不屑一顾，偶尔看到了拿出来玩一玩，但是也玩不了几分钟。而我看到我花大价钱买回来的玩具，孩子很快就不喜欢了，真是心疼啊！
自我反省一下，之所以会买这么多“死玩具”，一方面是没有经验，看别人买，听人家推荐说好，自己就跟风去买了，另一方面是孩子小的时候，适合他们玩的玩具不多，而我无处发泄的购物欲望，看到这些精美的玩具后就忍不住了。我觉得这类玩具并不是不能买，只是绝对没必要买太多，买个一两件给一岁以内的小宝宝玩玩，也是需要的。但是买太多就真的没意思，只有像我这样后悔的份了！
