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在如今的商业社会中，培养孩子的理财能力和培养孩子的智商同样重要。 5～12岁是儿童理财教育的重要时期 在这个时期，孩子的金钱价值观和消费尚未形成稳定的习惯。如果此时进行理财教育，让孩子学会打理有限的金钱，以后当孩子面对更多金钱的时候，就能更好地处理。
如何培养孩子的理财能力 教给孩子钱是什么样子。
把各种面值的钱放在一起，教孩子认识一分钱、一毛钱、一块钱，一百块钱，都是什么样的，它们有各式各样的形状，有方的、圆的，有纸币和铜币。
让孩子有种很直观的认识。也可以给孩子讲钱币上的人像和风景的故事。
告诉孩子钱是用来交易的。
带孩子买东西，或者让孩子自己买小东西。让孩子了解什么是交易，以钱换物的过程是什么，也可以了解钱的面值之间的关系，了解找零是怎么回事儿。
让孩子通过简单的过程，了解商业社会有一种东西就是竞争、公平交易，这种公平的关系通过货币的沟通完成的。 让孩子知道钱是通过劳动获得的。
让孩子知道钱是怎么回事，钱的价值在哪里。
你要向孩子解释，不是你到提款机上一按，那里就能印出钞票来。
那是我们存在银行里的钱，当你花掉这些钱的时候，它就没有了，直到你又赚来钱存进去，才会再有。
如果你买东西花了50元钱，你可以拿出来50元人民币，告诉孩子这些钱在卡里被花掉了，这样钱和卡就有了关联了。
你要向孩子解释刷卡是为了方便，只要你愿意，每个月都会把钱花光的。孩子应该明白，钱的价值跟劳动有直接关系，钱不是白给的，而是你做了事情得到的报酬。
想得到钱就要付出劳动，这样才能得到你想要的东西。而且不是你想要什么就能买什么，而是必须要认真地挑选你要付钱的东西。
培养孩子使用金钱的能力。
如果孩子已经学会了简单的加减法，你就可以用买东西的游戏让他锻炼钱的兑换、找零。
从1分钱到1毛钱到1块钱，可以和孩子一起玩商店游戏，把家里的东西贴上价钱，5毛钱一支铅笔、1元钱一块橡皮、4元钱一个玩具小汽车。
帮孩子算出每样东西花多少钱，然后给他5元钱一张的人民币，向他解释这些只能买一支铅笔、一块橡皮和一个玩具小汽车中的两样东西，让他自己选择。
让孩子知道钱不是万能的。
美国有一种棋类玩具，叫“monoply”(垄断)的游戏，它把实际商业社会的东西放在游戏里，让孩子意识到这个社会是竞争的，通过劳动才能获取利益。
同时还在告诉孩子钱可以做很多事情，但有很多东西钱是买不来的，比如：人的道德、诚信。 告诉孩子钱有用但是人不要贪婪。
让孩子认识钱，并不是让他对钱本身感兴趣，而是让他知道钱衍生出来的方方面面的事情感兴趣，让他知道和钱有关的事情是很多的。
