广告
妈妈说：
我想问的是：该继续送女儿去幼儿园，请老师关注，还是尊重孩子的要求，让她在家休息几天？怎么样才是对孩子好的？谁能答复我呀！我很痛苦！女儿可怜啊，她哭了几天了，是一想起来就哭啊。我们两岁半刚去幼儿园那会儿都没有这么哭过。现在都差不多入托近一年了，真让人着急啊。
园长答：
每当遇到这种情况时我们就要审视一下自己，看看我们对孩子是一种什么样的爱，我们具有的是爱的感觉还是爱的决心。爱的感觉就是我们的心里有一团感情，使我们的情绪和表情很有爱意，使别人看到我们就知道我们在爱。这种情形和屏幕上的演员真诚地表演有点像。
爱的决心，除了上面讲的那种感觉以外，更多的是时时刻刻为孩子的将来、为孩子的生活着想，这样我们就会想办法去达到某个对孩子最有利的目的，在这种情况下，家长才能分清什么是孩子真正需要的。
如这个宝宝，她想要的是不去幼儿园，不面对一个幼儿园环境的冲突，让自己舒服一点。而她需要的是获得发展，练习和别人相处，练习感受别人，并能深刻理解他人的意图、动机和情绪感情等等。这样她才能很好地与别人相处，只有能够与别人相处才能顺利地融入人群，为将来的社会生活打下良好的基础。这时，家长需要了解孩子成长的需要，不仅要有爱孩子的感觉，还要有爱孩子的行动，所以爱更像是一种决心。决心就是将爱的感觉付诸行动。比如你心里有一种强烈的想法让孩子获得良好发展的愿望，但当她吵得你休息不好，不能好好上班，就把孩子交给爷爷奶奶带，那就不是爱孩子，那是爱你自己。因为你受不了孩子的哭声，不去想办法解决问题，也就不能为孩子的成长打下良好的基础。
有一个孩子上幼儿园的过程和小西很像。
女儿上幼儿园本来就很爱哭，但有天晚上临睡前要我抱着她哭一会儿，哭了一会儿，她说她不想去幼儿园，睡着了。第二天早晨醒来情绪很不好，大哭着说不去上幼儿园。我送孩子的时候问老师是不是昨天发生了什么特别的事情，老师说女儿曾被一小朋友突然撞倒，撞了个四脚朝天。当时女儿吓坏了。这天晚上回到家，女儿感冒咳嗽。
又过了几天，听阿姨说，女儿告诉她，小张老师不做他们的主班老师了。我说是吗，那天见到怎么没有听说。女儿刚好在身边，我问女儿，是吗？女儿哇的一声哭了起来。
之前的一段时间，女儿很依恋小张老师。我直觉感到这回孩子的哭闹和以前不同，是处于恐惧之中的那种哭。小张老师建议我亲自送几天孩子，让小岳老师（现在的主班）接她。
听老师说，女儿的哭是那种只流眼泪不出声的，很压抑的哭。其间又病了一次。孩子正在经历着巨大的痛苦。
后来我和老师沟通过，决定尊重女儿意见让她休息几天，但到了要上幼儿园的时候，还是哭。看来，女儿内心的不安全感和恐惧感，只留在家里也没有办法修复。
在家休息的时候，女儿还算轻松，但意识到要去幼儿园了，就会在临睡前跟我说，她想休息三天后，再休息三天。我说我只能告诉你休息三天，之后要看情况。她哭起来，但不厉害。
就这样过了很久，我几乎绝望了。
一天我陪女儿到幼儿园，又陪她玩了一会，才和她道别，她没有哭。晚上临睡前，女儿还是哭了一会儿。但会边哭边和我说话。我有些焦虑，因为怕吵到家里老人，但我最终决定好好倾听她的哭泣。我相信，她需要时间，她这两天已经很好了。
大约又过了两天，我去接女儿的时候，已经看到她笑了，前一周去接她时，她看到我都没有笑，她终于可以接受了。
园长答：
我们看到的结果是，孩子在经历了这么艰难的过程后终于适应了幼儿园。
看了园长的答复，温娜觉得自己清楚了很多，她从没有想过爱是一种决心，可能更多的家长有的是爱的感觉，而不是爱的决心。
温娜好不容易能稍稍平和地面对女儿的哭了。谁知，接下来的几天，小西每天都要尿湿一包裤子回来，老师说来不及洗，让温娜回去自己洗洗。听老师这样说温娜很感动，这本来就应该是自己洗的。可孩子这种情况温娜也很担心，本来已经学会上卫生间尿尿的女儿怎么会这样呢？老师说这是小西到了肛门期，让每天多带几条裤子来。
温娜在网上查了肛门期，也叫肛欲期，是弗洛伊德的理论。可孩子为什么一到幼儿园就进入肛欲期了呢，不会是老师用肛欲期来搪塞家长，掩盖孩子由于入园痛苦而造成的大小便失禁吧？
据说人过于痛苦的时候会造成身体感觉器官的紊乱，不再能意识到身体的感受，有了大小便自己也不知道，就会自然地排解到不该排解的地方。温娜听小西每天早晨进幼儿园时撕心裂肺的哭声，觉得孩子内心的痛苦足以超过对身体的感受。
更令她难过的是，小西不但在幼儿园尿裤子，回来也会尿。小西在家里正玩的时候，也会尿湿裤子，问她是不是尿裤子了，女儿却极力否认，还面无表情地继续玩耍。
温娜非常困惑，为什么孩子会掩盖自己尿裤子的事实？如果她在尿裤子的时候没有受到成人的训斥和不好的待遇，这么小的孩子怎么可能隐瞒自己尿裤子呢？小西从月子里就非常敏感，一旦尿湿不舒服了就会哭，给她换完了马上就不哭了。现在都三岁多了，湿湿的裤子浸在屁股上，怎么还能继续玩耍？这一定是有原因的。
