【有约树下】日本儿童心理学家明桥大二：如何正确表扬与批评孩子

    主持人：可能在学校里呢，老师要面对很多孩子，不会像爸爸妈妈那么耐心，有时候难免会训斥孩子，这个时候呢，孩子回家爸爸妈妈应该怎么做，怎么去安抚这个孩子呢？

    明桥大二：首先家长要了解一下孩子为什么在学校会受到老师的批评，跟孩子要充分去交流，但是往往孩子可能不会说出真实的情况来，这样的话就需要跟孩子多沟通，一般来说我认为孩子在学校遭到老师的批评，总是有一定原因的。但是如果说是听从了孩子的一面之词，然后就觉得这老师简直是不像话，在孩子面前发一通对这个对老师的牢骚这个事情是不是对呢？我觉得是值得思考。但是如果说是因为一个无辜的原因遭到老师的批评，可能孩子也是感到很委屈。家长这个时候可以去安慰这个孩子，我觉得这个也是很重要的。

    主持人：日本校园暴力应该是全社会比较关注的一个问题了，在中国也有这样的事情发生，比如说在学校小学生自杀这样的事情，究竟这样的事情我们应该怎样去改善，它到底是什么原因导致的呢？

    明桥大二：产生这些问题的主要原因还是孩子自我肯定感不够，孩子的自我肯定感过低，对自我存在的价值的认同过低，就会觉得自己没有必要在这个世界上生存，这样的话就会产生一些自杀的冲动。还有一个就是有一些无辜的原因，比如说在学校遭受到别的同学的欺负、欺凌，受到伤害等等，这样的话他也会通过这种自杀的行为来报复社会等等，但是这里不管任何一种形式出现，一个核心的原因还是这个孩子的自我肯定感过低，缺乏自我肯定感。

    主持人：到底有什么办法可以缓解呢？

    明桥大二：解决的办法首先是培养孩子的自我肯定感，比如说家在家里面多多的跟孩子沟通，能够听取孩子一些心声，对他的心情有一些体会和谅解，这样能让孩子觉得自己在家里面，他是能够获得父母的认同的，觉得自己有生存的价值，另一方面比如说在学校里面欺负别的那些人的孩子，施展自己暴力的一些孩子，这些孩子归根到底在我的日本一些接诊的情况来看呢，他们所共同表现出一个问题也是自我肯定感的缺乏，就是由于他的家庭你缺乏父母对他们的关心，然后或者遭受的体罚，这样的话他会把自己在家里所遭受的精神的压力转移到学校里面来，那么我们在面对他们的时候，也要听一听他们的心声，这样的话让他们觉得自己也能得到他人的理解，这样才能降低这种校园暴力等等这些问题。