上一课,我们大概了解到,如何引导孩子们认识颜色。
除了认识颜色外还可以感知颜色,我们生活在一个色彩斑斓的世界里,每个颜色都来自我们身边的物体,颜色之所以能给我们感觉和感情,跟这个有很大的关系。
推荐一本非常有意思的绘本,叫做《颜色的战争》,这本书将颜色都赋予了性格特征。
还有《绿》这本书,文字非常少,但是有很多种大自然的绿色非常有意思。
我们日常也是对物体的色彩有固定认知的,比如说起太阳,我们立刻能想到红色和黄色,为什么呢?因为太阳的颜色基本就是由红色球体和黄色阳光组成的,夏日太阳正午的时候,我们觉得非常热,同样,我们对于红色和黄色的感受也是热的。
又如蓝色,一说到蓝色我们就会想到蓝天,大海,那么这些都比较广阔,所以蓝色就有深远、广阔的含义。
正因为如此,爸妈在教宝宝认识色彩的含义时,可以遵循这一规则,带宝宝去观察大自然,观察身边的物体,可以给宝宝比较深刻而具体的认识,在看的时候可以为宝宝讲解。
比如说带宝宝看到树叶时,可以问问他,大树是不是长得很高啊?那棵看起来枯萎的树上还有没有树叶呢?然后就可以引申到绿色象征生命了;又如在吃苹果的时候,可以让宝宝看新鲜苹果的颜色和不新鲜苹果之间颜色的差异,懂得用眼睛观察才是艺术启蒙最重要的一步。
以上都是在一般情况下,颜色给人带来的感受,可是这些感受并不是固定的,会受到很多因素的影响而产生改变的。对于宝宝,可以随着年龄的增长,循序渐进的完成。
今天先介绍一种比较简单又实用的玩法~观察颜色的混合变化。我是从1岁多开始,引导女儿做一些有趣的颜色实验,认识颜色的混合发生的变化。
需要准备的材料有:透明的厨房密封食品袋、颜料。
步骤:
可以将蓝色和黄色都挤进透明袋中,让小朋友们观察。
这个办法非常适合我们的宝贝们观察,颜色之间的关系。蓝色+黄色变成了绿色,红色+蓝色变成了紫色,类似这样的颜色都可以做实验哦!
我家的两个小朋友都非常喜欢这个小游戏,做起来很简单,也很有趣,各位家长不妨试试哦~
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