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不是越多越好，当非常多的玩具摆在面前，会分散注意力，而且孩子不会感觉每个玩具非常有趣，不会专门玩某一个玩具。多和少没有固定的界限，只能根据孩子当时的兴趣以及家庭的经济条件，适当地选几种就可以。即便你的玩具很多，也是希望你轮流拿出来跟孩子玩，先藏起来一部分，等这几个玩具玩得太熟悉，没有兴趣，可以收起来。过一个月，两个月再把老玩具拿出来，随着孩子的年龄增长，智力有发育，对老玩具有新的玩法，对他来说又是新玩具。
年龄段：1岁半到2岁
1. 1岁半到2岁的宝宝发育特点是什么？
第一会称呼不同的人，会说三到四个字的短句，而且能够说出猫狗等简单图案的名称，如果你提问您怎么怎么样的时候，这个时候的宝宝会说我怎么怎么样来回答，能够明确区分你和我了。
第二部分，这个时候的小家伙往往比较准确地认识1这个数量了，而且他能够准确认识红色，会搭方块的积木，会模仿画直线。
第三，这个时候小家伙会自己洗手，知道洗完手以后，拿毛巾把手心手背的水简单擦干，另外会比较好地会吃饭。
第四，这个时候小朋友逐渐认识到可以和其他晓得朋友一起玩耍也是很有乐趣的事情。这个时候小家伙会自己脱外衣、鞋、小裤子，会自己踢球，自己上台阶。
2. 1岁半到2岁的宝宝如何选择玩具？
针对这样的发育标志，一岁半以后到两岁之间，可以给孩子选择下列8类玩具。
第一种就是娃娃以及娃娃小衣服小餐具过家家配套物品，这样便于孩子以后玩角色游戏。
第二类是特别重要的一类，由不同的颜色，有不同大小按顺序套娃套桶套蛋等。
第三类，一定要准备红黄蓝绿四种颜色的方积木，积木的直径一般是2.5公分左右，便于孩子搭。
第四类，要给这个时候的小家伙准备一些小电话、推拉小车，可推拉的音乐毛毛虫，小鸭子等等。
第五类，可以准备一些做得非常仿真水果、蔬菜、小动作，以便孩子在玩角色游戏中有更多的选择。
第六类，还可以带孩子去外面玩小滑梯，家里地方大的，可以准备家庭塑料小滑梯。
第七类，给孩子买一些在盒子的四壁上有不同形状的形状车或者形状盒。
第八类，也是我一直提醒大家不要忘了就是图画书，适合这个年龄段孩子的图画书。
3. 如何指导他们玩这些玩具，可以达到什么样的预期效果呢？
玩教的方法有几类：
第一种是这个时候孩子的模仿能力特别强，我们要教孩子模仿大人的动作，来照顾他的小娃娃吃饭、喝水、睡觉、穿衣服等等。一方面培养了孩子的生活自理能力，另外一方面让孩子逐渐懂得关心、体贴照顾别的人。
第二种对一个两岁大的幼儿来说，那种套碟玩具对一两岁的孩子来说，是一种变幻无穷的游戏。拿一个简单的例子，比如说套桶，是有大小不同的四到八个小桶组成，而且每个桶是代表一个不同的颜色。用这样的套桶既可以搭成高塔，也可以缩成单杯，可以把积木和小东西藏到碟杯里做寻找游戏，通过套塔教孩子认数字，认颜色，培养从大到小或者从小到大的逻辑感，通过这类游戏，孩子能够知道数字、颜色，另外还可以很好地培养他的思维能力。
第三类，要教我们的宝宝用积木搭各种各样的楼，搭火车，搭桥，用积木学习数字和颜色。
第四类，通过带宝宝摆弄形状盒训练小家伙观察物品形状的玩具，这些形状盒上有各种不同的形状，有三角形、菱形、正方形或者花瓣形，孩子必须把相同的形状的小物件塞到相应的形状口里，很好培养孩子观察孩子物品形状的能力，通过这玩具还可以让孩子了解生活中用品各种不同形状。
第五类就是玩沙。所有的小家伙都很喜欢玩沙玩水，18个月以后的小宝宝已经懂得了不能随便把什么对象都塞到嘴巴里，在玩水的时候有了一定的控制力，这个时候有意识地给小家伙提供一些小工具，如水上玩具，小铲子，小耙子，小桶等等，让孩子发挥创造力。
通过上面五种玩教方法，希望达到下面的培养效果：
通过布娃娃、打电话、过家家这些角色游戏，让孩子模仿大人说一些简单的话，而不再仅仅用手势表达自己的意见。另外小宝宝能够按照男女老少来称呼爷爷、奶奶、叔叔或者阿姨，并且开始学习数字的概念。通过套塔等让孩子知道多少大小的概念，更加准确地认识红色甚至四种颜色。在家里按照大人的要求听懂大人的命令来取一两样物品。
